Requiem III「鎮魂協奏曲」

 

1989年「レクイエム(I)」テノールとバリトンとピアノのためのを作曲。1991年にはテノール2、バリトン2、クラリネット、ヴァイオリン2、ヴィオラ2,打楽器とピアノのためのヴァージョンを作曲。

高校生の時、広島を訪れた。原爆記念館ではただ過去の歴史の事実という印象しか残らなかった。しかし、原爆祈念碑の前に立った時、私は深く心を動かされ身動きできなくなった。祈念碑には「安らかに眠って下さい、過ちは繰り返しませんから」と書いてあった。

だが、このタイトル「レクイエムII」にはそのような意味付けを持たない。音楽はタイトルと関連づけられない。私はただ芸術作品として作曲した。

作曲中に突然この作品を「レクイエムII」と名付けるアイデアがひらめいた。

私はこれ以上タイトルについて言いたくない。これ以上誰もタイトルについて尋ねてはならない。

芸術のための芸術。音楽は音楽であり、私の考えでは音楽はなんの具体的なメッセージも持たない。芸術を政治と結びつけてはならない。

 

„Requiem“は戦争の犠牲者への鎮魂歌である。

私はどの様な理由があろうとも人が他人の命を奪う理由を正当化することはできないと考える。

 

「人が歴史から学ぶことは、人は歴史から何も学ばない」

という言葉がある。誰が言ったのかは定かではない

 

歴史は繰り返す

歴史から学ばなかったから

歴史の中にある様々な教訓や事実、不幸な出来事は

それを学んでいるにも関わらず

愚かにも繰り返される。

 

この曲はそんな未来へのレクイエムである

 

この題名と曲の内容には全くの関連はない

 

きょうそう;

競争、競走、狂騒、協奏、強壮、(凶相、共創、協創、狂躁、狂想、狂草…)

「きょうそう」という日本語の発音は上記のような様々な意味を持つ言葉がある。このような言葉をヒントに曲想の一部を考えた。

 

ひとつの音から導き出され全体に派生していく波紋。

水の上に一滴の雫を垂らした時に水面に広がって行く波紋。

 

第1楽章

例えば、もし音楽家がひとつの音以外演奏してはいけなかったら、

レの音以外演奏してはいけないとしたら

何を考えるだろうか?

命令に従う?そして毎日レの音だけを永遠に演奏しますか?

それとも命令を拒絶しますか?しかしそれは国家の命令です。

 

Wenn Musiker nur einen Ton spielen dürften,

Wenn Musiker außer D nicht spielen dürften,

Verboten außer D zu spilen,

was denken Sie daran?

Befolgen Sie den Befehl? Und jeden Tag ewig spielen Sie nur einen Ton D?

Oder dem Befehl wiedersetzen(verweigern) Sie sich?

Aber das ist ein staatlicher Befehl.

Wenn Sie E spielen würden, kommt sofort Polizai, und festhalten, Gefängnis…

2楽章

夏の夕方、人の顔の辺りを飛ぶ無数の小さい虫。

あるいは海辺の岩場にいる、無数の小さい虫

海の中を泳ぐ群れを作った小魚

普段は静止しているが人(や何か他の物)が近付くととたんに動いたり、まとわりついたり。

くまばちの大群!?

Ein Schwarm

Das Insekt, die Insekten

Die Mummel?